• Comentad con el alumnado el objetivo de la sesión: aprender a contar vivencias personales.
• Pedidles que escuchen el audio correspondiente a este taller oral. Pasos a seguir:
  • Audición atenta del texto.
  • Lectura conjunta de las preguntas referentes a la audición, que deberán responder después de escuchar el fragmento por segunda vez. Si os parece conveniente, se puede escuchar el texto oral y hacer la lectura del PDF de la transcripción del texto. Si disponéis de PDI, podéis proyectar el PDF y utilizar la herramienta de la cortina para que el alumnado pueda seguir la lectura a la vez que escucha el audio. Si por el contrario no disponéis de PDI, los alumnos tienen la transcripción de los textos orales al final de su libro.
• Preguntadles si alguna vez han observado el cielo por la noche, si saben qué es una constelación y si pueden reconocer alguna de sus representaciones en el cielo, etc. Consultad alguna página web que hable de astronomía.
• Otra actividad interesante, relacionada con el mundo de la astronomía, es pedir al alumnado que busque información sobre alguno de los personajes vinculados con ese mundo. Pedid a los alumnos y las alumnas que se documenten sobre uno de ellos. Después tendrán que hacer una exposición en clase.

ESCUCHA Y COMPRENDE

• Que cuenten qué han hecho durante las vacaciones.

• Sí.

• Alberto. Explica que ha ido de vacaciones al pueblo y a Mallorca.

• Gloria. Ella explica que durante el mes de julio estuvo en un campamento de verano y durante el mes de agosto en el pueblo.

• La aventura del día que volcó el kayak y que en el pueblo observaba las estrellas por la noche con su abuelo.

• Manel.

• Respuesta procedimental.

ANALIZA

• Alberto ha sido muy breve explicando lo que ha hecho durante sus vacaciones de verano, pero, según Clara, tiene que ser más ordenado con sus ideas al expresarse oralmente.

• Muy bien. Ha sido coherente y ordenada explicando sus vivencias, y también ha explicado alguna anécdota.

• Respuesta procedimental.

PREPARA

EXPLICA

Respuesta procedimental.