Page 43 - Itineraris

L’enfocament d’aquesta àrea és competencial i potencia l’aprenentatge de les matemàtiques integrades en l’entorn: els nombres, la mesura i geometria, el raonament, els problemes...; el llenguatge matemàtic per entendre el món. El currículum de matemàtiques s’ha distribuït en 27 itineraris, a raó d’un setmanal, tenint en compte que el curs escolar té més setmanes que es dediquen a altres activitats de cicle, del centre, fora de l’escola, etc. Cada itinerari està ajustat a la càrrega horària de l’àrea. Els itineraris són flexibles, és a dir, es poden reordenar i allargar o escurçar en funció de les necessitats de cada grup i del calendari. A banda dels 27 itineraris, en el llibre hi ha també 3 models de proves de competències bàsiques individuals per comprovar els aprenentatges i entrenar-se en la tipologia de les proves oficials. ItiCub Tots els llibres experiencials de matemàtiques contenen un cub de plàstic que els nens i nenes poden muntar fàcilment. Amb l’ItiCub es proposen centenars d’activitats de tots els programes matemàtics (numeració i càlcul, relacions i canvi, espai i forma, mesura, i estadística i atzar). Afegint-hi alguns complements molt senzills, es converteix en instruments matemàtics diferents. Per aprendre matemàtiques manipulativament d’una forma divertida! Es tracta de llibres amb espiral, a tot color i fungibles. En els itineraris de l’àmbit de matemàtiques s’alterna el treball de les competències de les diferents dimensions del currículum, tot i que no es treballen totes en cada itinerari. Les dimensions s’indiquen amb colors. RESOLUCIÓ DE PROBLEMES CONNEXIONS COMUNICACIÓ I REPRESENTACIÓ RAONAMENT I PROVA Reptes i realitats matemàtiqRuepetes i r1ealitats Un nou concepte de material educatiu. En aquest llibre experiencial, hi trobareu 27 itineraris, un per setmana, basats en reptes o preguntes que sorgeixen de situacions quotidianes i reals. Fent les activitats, els nens i les nenes mantindran l’interès i la motivació inicials necessaris per aprendre. Reptes i realitats matemàtiquReptsesi2realitats Un nou concepte de material educatiu. En aquest llibre experiencial, hi trobareu 27 itineraris, un per setmana, basats en reptes o preguntes que sorgeixen de situacions quotidianes i reals. Fent les activitats, els nens i les nenes mantindran l’interès i la motivació inicials necessaris per aprendre. Reptes i realitats matemàtiqRuepetes i r3ealitats Un nou concepte de material educatiu. En aquest llibre experiencial, hi trobareu 27 itineraris, un per setmana, basats en reptes o preguntes que sorgeixen de situacions quotidianes i reals. Fent les activitats, els nens i les nenes mantindran l’interès i la motivació inicials necessaris per aprendre. 11 12 13 4 15 16 ITM_COB.indd 4-6 22/3/20 23:49 ITM_COB.indd 7-9 22/3/20 23:49 ITM_COB.indd 10-12 22/3/20 23:49 ITM_COB.indd 13-15 22/3/20 23:49 ITM_COB.indd 16-18 22/3/20 23:49 22/3/20 23:49 Reptes i realitats matemàtiqRuepetes i r4ealitats Un nou concepte de material educatiu. En aquest llibre experiencial, hi trobareu 27 itineraris, un per setmana, basats en reptes o preguntes que sorgeixen de situacions quotidianes i reals. Fent les activitats, els nens i les nenes mantindran l’interès i la motivació inicials necessaris per aprendre. Reptes i realitats matemàtiquReptses 5i realitats Un nou concepte de material educatiu. En aquest llibre experiencial, hi trobareu 27 itineraris, un per setmana, basats en reptes o preguntes que sorgeixen de situacions quotidianes i reals. Fent les activitats, els nens i les nenes mantindran l’interès i la motivació inicials necessaris per aprendre. Reptes i realitats matemàtiques 6 43 + -x :% matemàtiques cicle inicial matemàtiques cicle inicial matemàtiques cicle mitjà matemàtiques cicle mitjà matemàtiques cicle superior matemàtiques cicle superior